一年兩次考試，以半年為準備期間，建議可以採下列階段性方式準備。
前四個月後兩個月N5、N4由於N5和N4是四日本語季4冊的内容，只要平常上課認真，並自行複習以及做練習題， 基本上不會有太大的問題。
N1、N2、N3日檢一級到三級會有許多的類義文法、類義詞等需要經過整理的内容，如果自學，即使是日 文系學生，也只是照著參考書念，但無法有效統整，就很容易無法掌握合格技巧。 因此N1/N2/N3建議在老師的統整和引導下學習會比較有效果。
言語知識注意事項：注意混淆字：即日文的漢字。大部分和中文字長的很像，意思也接近，所以是大部份台灣學生的強項。但需要注意用法上的差異以及發音，日文的發音有許多是中文沒有，有些發音如果沒有發音清楚就很容易混淆。
學習方法：發音練習法：建議學習時可以將發音清楚唸出，已確認自己是否發音正確，也有助於記憶。
注意事項：相似詞要小心：即單字、片語。考題經常會出現相似意思的單字和用法，且「動詞」、「副詞」量增加，其中「副詞」經常沒有漢字，對台灣學生來說很難記憶。
學習方法：詞性分類：準備時可依照詞性分類，確認單字的意思，並且利用例句確認單字或片語的用法。
注意事項：統整學習：級數越高的文法在日常會話中就越難用到，對學生來說會很生疏，加上日文語順基本上都和中文相反，所以文法通常會是日檢準備時的重點項目。另外，級數越高，相似的文法出現機率越高，需要經過統整才有利學習。
學習方法：文法的前後性：建議學習時除了了解文法的意思和用法之外，也要注意「文法的前後接續」，以及日文中佔有很重要功能的「助詞」用法，如果可以掌握這兩個技巧，答題就會變得
更輕鬆。
讀解(閱讀測驗)注意事項：不要耽擱在不會的考題上：級數越高文章越長，而且讀解是和言語知識一起考，考試中讀解會佔掉很多時間，所以要注意考試時不要被文章卡住，不會寫就先跳下一題，否則很容易無法掌控時間，一不小心題目就寫不完。
學習方法：速度很重要：練習閱讀文章的速度，以及圈選文章中的關鍵字，平日練習時每篇文章限定答題時間，以訓練答題速度(短篇文1分鐘、中篇文2~3分鐘、長文4~5分鐘。) 練習作答時建議注意下列事項，
聽解(聽力測驗)注意事項：專注力！專注力！專注力！由於台灣學生日常生活中較少機會聽到日文，因此聽力是大部分台灣學生的罩門。且聽力題目多，考試時很容易分心，一分心就容易沒聽到題目，所以要練習專注力。
學習方法：專注力練習：利用模擬試題練習考題的速度和題型，固定一段時間訓練作答一次答完，不要中間休息以練習專注力。練習作答時建議注意下列事項
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